Logiciel Veyon

Malgré votre approche bienveillante dans l’usage de la supervision, ne sous-estimez pas le sentiment d’angoisse que la supervision peut provoquer pour les étudiants. Imaginez un instant votre sentiment si la même possibilité de contrôle vous était demandée, par exemple si une instance dirigeante gardait de loin un oeil sur votre écran plusieurs heures par semaines.

Si vous décidez d’utiliser cette possibilité, nous vous proposons quelques éléments qui peuvent vous appuyer dans cette démarche.

Uniquement pendant la durée du TP, évidement pas les ordinateurs personnels des étudiants.

En début de chaque TP, un message s’affiche pour demander l’autorisation à chaque étudiant.

L’étudiant peut refuser cette demande sans conséquence sur sa note, en gardant à l’esprit que vous ne pourrez alors pas aussi spontanément savoir quand il a besoin d’aide.

Dans la pratique, la majorité des étudiants accepterons la supervision s’ils en comprennent l’intérêt et le bon usage.

Par exemple vis a vis des difficultés que vous pouvez découvrir grâce à la supervision, de l’aide que vous pouvez apporter, en intégrant les erreurs possibles des étudiants comme un élément normal du processus d’apprentissage.

ou ayant réalisé une erreur un peu ridicule, si vous pensez qu’il pourrait le vivre comme une stigmatisation.